社会实践 百分网手机站

三下乡社会实践的实习日记

时间2019-04-30 社会实践 我要投稿

(一)三下乡社会实践的实习日记

20xx年7月xx日早上我们踏上征途沿路的风景从华丽的大都到发展中的小城再慢慢穿越河谷大林驶进乡村小路一路颠簸终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地南丰中学

南丰一个好听的名字南国的丰收感觉学校会是历史悠久会有南国独特的古祠堂气氛但是我们眼前的学校?#35789;Ƿ路?#30001;于长久没修建没有打理成了草木丛中的废墟荒凉寂静学校的路坑坑洼洼杂草从生听说由于学校的资金不足校园的环境一直没有改善都好多年了

环视学校一周后当地学校的主任领我们到宿舍感谢校方的关心让我们住到了新的宿舍楼饭后开始打扫宿舍脏水灰尘飞虫交集着汗水奋斗3小时激情被劳累掩盖空气中的暑气还在蒸腾队员们满身疲惫幸来凉风躺床入梦就是我们下乡的第一天

(二)三下乡社会实践的实习日记

第二天队员们早早的起来迎接我们重要的工作我们分成三队分别负责三个年级的工作教学任务看来轻松实质操作难度还是非常大

我们设计的教学任务是利用多?#25945;?#32467;合老师的讲解让学生学会如何用美的眼睛?#35789;?#30028;用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识我们做好了充分的备课图文并茂还有趣味的学习?#24736;?#33016;有成竹的来到多?#25945;?#25945;室正所谓世事难料残旧的多?#25945;?#25945;室的投影?#36127;?#26159;投射不到任何图像强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室使原本就模糊不清的图像更加难以分辨我们要马上改变策略一?#24149;?#21040;电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观?#35789;悠?#24847;愿事违学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞产生电流通电?#35789;?#20027;机开动20年前的配置变色的显示屏荡灰的键盘一切都是满足不到基本的教学要求我们心急如焚眼?#35789;?#38388;快到了当地学校的老师立即让我转移阵地到他们所谓最好的教室就是平时用来开会的会议室倒霉的事却接二连三的降临最好的教室里过时的机器识别不到我们u盘充分备好的资料却拿不出来手忙脚乱中学生已经陆续进来为了保证教学秩序我们带班的小老师先做导课慌乱中发现机器的网速还不慢就在线播放?#24736;?#21033;用上以前老师教的知识东贴西补的讲解总算勉强的过了40分钟的课第一次课艰难的过去

我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术网上?#20309;|?#30005;子资料?#24736;?#38899;乐等享受着科?#32423;?#25105;们无微不至的?#23637;ˡ?#36825;次是难得的经验让我发现科?#32423;?#25105;们真的重要

(三)三下乡社会实践的实习日记

这里的学生都如我们想象中的一样单纯对外面的世界充满好奇还有的是贫穷在这里80%都是农民暑假到来小孩们不像城市的我们无忧无虑的学学兴趣班去去旅游在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事收割打谷晒谷等成了他们假期的工作我发?#32456;?#37324;的学生的肤色都是铜红的黄黑的大概是都农忙或是去田边露天的游?#26087;购?#30340;我们班有好些同学都?#33618;?#19978;暑期班因为他们要回家农忙其实他们也是无奈我眼看也心酸了

贫穷使得这里的?#24149;?#27700;平很底升学率不高很多?#25913;?#25226;孩子供完初中或是读高中半途辍学就打发他们到城里的工厂工作廉价的劳动害了孩子使?#20204;?#20154;还是穷我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子

贫穷使得很多年轻人出外打工家里就剩下留守的儿童与老人甚?#26519;?#21097;下孩子一人在教学期间我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常上课时他总坐在最后任凭我们的劝告也不往前坐也不想听课更加可怕的是我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的?#34180;?#23383;充满恨意的力度我不禁打心底透出寒意之后向当地老师了解她讲道这里有很多心理或是精神上有问题的学生由于家里的大人都在外打工就剩他自己小小年纪没人管理寂寞孤僻心理问题会越来越多有的家人还经常没有?#37027;?#22238;来甚至还要挨饿

现在?#19968;?#35760;得南丰中学校长对学生讲的一句话你们选择了来高中是你人生一个正确的选择希望你们能坚持读完?#20445;?#31616;短的话值得深思可能对城市的孩子来说上高中就像是理所当然的阶段但是在南丰这是艰难的抉择老师为了学生好都努力的劝说学生坚持学业让他们相信只有知识才能改变命运在南丰学校废墟中求生学生在希望中成长

(四)三下乡社会实践的实习日记

下乡义教有苦有甜切身感受到当地生活的艰苦也享受到做一番老师的真正感觉这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好在南丰学生见到我便鞠躬问好一句羞涩的老师好?#20445;?#19968;声腼腆的回应好?#20445;?#25105;从心里偷着乐

尽管酷暑难耐苦受蚊虫叮咬但是短短的时间里人与人建立的情感像一缕春风抚平心灵的烦躁牵连我们与学生的心临走的时候学生偷偷的写了一些小?#25945;?#20132;给我字里行间幼嫩的话语丝丝动情当老师的感觉真的好美妙

ʱʱʿ500