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七年级政治下册第二单元重要的知识点归纳

时间:2019-04-30 政治 我要投稿

  第二单元 情感世界

  第四课 多彩情绪

  1、基本情绪:喜、怒、哀、惧。 (P24)

  2、复合情绪:由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。(P24)

  3、少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理?#24378;?#21046;。(P26)

  4、情绪的分类:正常情绪(有适当原因和反应?#35782;?#30340;情绪)和不正常情绪(没有适当原因或反应程度不适当的情绪),(P26)积极情绪或良好情绪(对个人健康和发展有利的情绪)和消极情绪或不良情绪(对人的健康有害的情绪)。(P27)

  5、情绪的作用:不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。正常的、积极的或良好的情绪对我们的影响:不仅有利于我们的身心健康,也对我们的学习、工作和生活有积极作用(P27)(比如?#30340;?#25552;高个人活动能力,充?#31561;?#30340;体力和精力,激励人勇敢地面对艰难困苦). 不正常的、消极的或不良的情绪对我们影响:会影响我们的身心健康,妨害我们的学习、工作和生活(p27)(比如说会抑制人的活动能力,减弱人的体力和精力,使人的自制力下降)

  6、调节情绪的途径和方法:

  ⑴认知调节 ⑵理?#24378;?#21046; ⑶合理宣泄 ⑷心理放松 ⑸行为调节 ?#19990;?#24615;升华?#21644;?#20439;点说,就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。

  第五课 缤纷情感

  1、情感的类型:⑴对亲人、同学、老师、朋友的情感;⑵对家庭、学校、社区、国家的情感(归属感、责任感、使命感);(p37)⑶对自己的感情:比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等;(p37)⑷对大自然的感情:感激大自然给予的馈赠,亲近大自然、善待大自然、保护大自然。(p38)

  2、情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于调节、控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。(p38)

  3、情感是道德的基石。没有情感,就没有道德可言。(p38)

  4、培育高尚情感:⑴感受理智:(p39)追求理智,追求科学,追求真理。(p41)⑵体验道德:(p41)追求正义,追求善良,追求道德。⑶欣赏美好:(p44)感受美的事物。

  5、国情感:是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感,是一种崇高的道德情感;是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。(p43)

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