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高考生心理壓力大該怎么解決

時間:2018-11-03 職場資訊 我要投稿

  “高考,四分考實力,六分考心理。”一個人心理調節成功與否,將會極大的影響到你的高考。沒有選擇,離高考時日不到,考生只能和自己開展了一場心理戰役。

  高考對眾多的學生來講可能是人生的一個轉折點,是人生路途中一次重要的選擇,這一次選擇雖然不能決定一生的結果,但是至少會影響5—10年的生 活狀態,高考已經不是成功的唯一途徑,但是,還是會有很多人通過一次成功的高考而徹底改變命運,這種現象對于農村的孩子可能會更普遍,出生在農村的孩子想 徹底離開那里,并且將來可以進城市過有體面的生活,唯一的途徑就是考上大學。雖然現在農民工很多,也都是可以進入城市打工,但是絕對沒有考上大學,在城市 里過小資生活那樣的有優越感。

高考生心理壓力大怎么辦

  所以,很多農村的孩子學習更刻苦更用功,就是希望自己的努力可以有很好的結果,頗有點當年考狀元的感覺,而對于城市里的孩子,雖然考大學已經不 是唯一就業的途徑,但是,考上大學不僅自己有面子,自己的父母也有面子,畢竟所有的父母都希望自己的孩子學習到更多的知識,更有文化,而大學也是父母們認 為的最佳的選擇。

  而且,在中國因為人口眾多,不可能滿足每個人都接受高等教育的需求,因此才設立的高考這樣的制度,雖然錄取的比例已經非常高,但是一樣會有人名 落孫山,也正是因為有名額的限制,所以,競爭才如此的激烈,而且,國家又將大學分為三六九等,每個學生和家長都希望上一個好大學,因為那意味著未來可能會 很容易找工作,很容易獲得不錯的薪水。

  正是因為諸多的原因,孩子們從上高中就開始感受到高考帶來的壓力,一方面是學習知識的壓力,一方面是來自家長的壓力,這些壓力如果能夠正確對待,就會成為動力,因為學習不是給父母學的,是為了自己更加美好的將來而學,好好學習用好的成績回報父母,這就是最好的孝順。

  可是并不是所有的孩子都有這樣積極樂觀的心態,相反會把這些當成是壓力,結果會產生一種逆反的心理,覺得自己學這些知識就是為了應付高考,成績 好也是被父母逼的,再加上學校非常強調分數的重要,每次考試都要排榜,孩子的壓力就更大,擔心成績不好被老師罵,被同學瞧不起,被家長罵,所以,背著沉重 的心理負擔去學習,結果會嚴重導致各種疾病。

  還有一些學生因為不能正確對待高考,一旦成績不理想,甚至會出現輕生的念頭。那高考該具備怎樣的心理?

  1、最重要的就是有一個積極但是平和的心態,只要自己平時努力了,這個只是檢驗學習成果,不必要那么緊張,發揮出自己的水平就好。

  2、高考前不要再搞題海戰術,適當的放松。

  3、保持充足的睡眠,避免因為過度的緊張,導致失眠。

  4、進行心理暗示,相信自己一定可以取得好成績。

  如何進行高考心理減壓

  從歷年的情況看,總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩定、考前學習狀態不佳而導致高考失敗或成績不理想。如果說考生的知識水平是考生考取理想大學的硬件的話,那么考生在考前以及考試中的心態的穩定、心理平衡與輕松則是取得理想成績的軟件。所以說考生在高考前以及考試中,積極調試、減輕心理壓力是非常必要的。針對考生在考前因時間緊、壓力大而導致的長期的過度緊張、焦慮不安、抑郁等心理問題,考生與家庭可以結合實際情況,積極進行減壓療法,使考生在考前心理放松,心態平穩,恢復到正常的身心狀態。

  1、飲食減壓法

  飲食療法包括兩個方面。一方面是指科學合理的飲食可以保證考生生理健康,為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質與營養基礎。這是考生減輕心理壓力的生理保證。

  另一方面,研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用,有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率,使我們的思維更加敏捷,精力集中。如維生素c就具有減輕心理壓力的作用,當人承受巨大的心理壓力時,身體會大量消耗維生素c,所以考生應大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素c的食品。

  另外,有些食物可以集中人的精力,提高工作效率,這可間接地減輕考生的心理壓力。如胡蘿卜能提高記憶力,因為胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用,有助于記憶。香蕉含有血清素,它對人的大腦產生成功意識是不可缺少的。檸檬能使人精力充沛,提高接受能力。海螯蝦可為大腦提供營養豐富的美味食品,它含有的多種重要脂肪酸可供應人體所需的養分,能使人長時間保持精力集中。

  另外,少食、多餐也有助于減輕考生緊張與疲勞。如經常咀嚼諸如花生、腰果等食品對恢復體能、減輕疲勞是有一定幫助的。而過硬過于油膩的食物,對考生來說則不是理想的食品,因為精神緊張必然影響腸胃的消化功能,這些食品會增加腸胃的負擔,反過來會加劇考生的精神緊張。

  2、運動減壓法

  科學的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機結合,勞逸結合有助于減輕壓力,及時消除疲勞,同時還會有效轉移考生的注意力。對于長時段、高強度的腦力勞動,更應該進行有益而適宜的體育運動,以此減輕緊張度。如在星期日時家長可與孩子進行爬山、打球、游泳等活動。針對考前時間緊的情況,考生應學會抓住間隙時間進行體育鍛煉。如在學習中的間隙時間可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動。考生在考前每日進行體育鍛煉是必不可少的,從考生的實際情況看,考生晚鍛煉比早鍛煉好。為什么這樣呢?因為早鍛煉雖然空氣好一點,有助于大腦充分吸收氧氣,但是應看到考生考前大都處于身心疲憊狀態,這往往導致早鍛煉后,考生整個一上午都精神不振。而傍晚鍛煉因有一個吃飯休息的調試過程,卻可避免這種情況出現。

  3、轉移減壓法

  有意識的轉移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。針對精神長期高度緊張的狀況,家長應幫助考生學會自我調試,及時放松自己,如參加各種體育活動、放學后泡泡熱水澡、與家人、朋友聊天、雙休日抽出一些時間出游,還可以利用各種方式宣泄自己壓抑的情緒等等。

  考生還可以進行左右腦思維的自主轉移,為此考生應將文理科交叉起來學習,腦科學的初步研究表明文科與理科的思維活動是由人的左右大腦分工負責的,這樣文理交叉學習可以讓左右大腦輪流活動,這種轉移既可以減輕大腦的疲勞度,也可提高學習效率。

  4、環境減壓法

  對于考生來說,在學校的學習氛圍已經是夠壓抑和緊張的了,所以在家庭環境方面,家長應營造一個良好而寬松的生活與學習氛圍,而不能制造考前壓抑、緊張的家庭氛圍,如在言行上不要天天對考生灌輸努力學習考大學或名牌大學等字眼,家長可以在為孩子迎考服務方面暗中給孩子以物質與心理上的支持,如營造安靜的家庭學習和休息氛圍,為孩子安排好飲食等。家長在考前應積極與孩子進行親子溝通,如傾聽孩子的傾訴、與孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓勵孩子而不能以打擊或施壓等方式鞭策孩子努力學習,還應積極引導孩子進行自我宣泄,如以幽默的方式逗孩子開懷大笑,對孩子遇到不快時適當時可讓孩子痛快地哭一場,經常對孩子進行身體接觸式的撫,甚至經常擁抱孩子等等。

  5、睡眠減壓法

  充足的睡眠是保證考生精力充沛、心理寬舒與平衡的前提。但遺憾的是大多數考生在考前遇到的問題是既沒有充足的睡眠時間,也沒有很好的睡眠,許多考生因考前過度緊張還常常發生失眠。即使有的考生能及時入睡,但其睡眠質量也不高,如睡眠不深、整夜做夢等。所以保證考生有足夠的質量較好的睡眠是減輕其心理壓力,提高學習效率的必要條件。如何改善考生的睡眠呢?首先家庭應為孩子營造一個安靜的休息環境,其次針對考前睡眠時間少、身心過度疲勞,考生應進行多時段的睡眠。對腦力勞動過大過強的人來說,多時段的休息是調節過度緊張的有效方法,這已被愛因斯坦等許多科學家的切身經歷所證明。

  對于失眠的考生,一方面應積極調試心態,減輕因失眠而帶來的心理壓力,事實上失眠與心理壓力常常產生惡性的互動。另一方面應通過科學的安排生活,建立有規律的起居來克服失眠,同時在飲食上也可采取一些措施,如睡前喝半杯濃牛奶是有助于入睡的。

  6、過渡減壓法

  通常學校與家庭都讓考生在考前進行一周以上時間的休息與調整,以讓考生以充沛的精力應試。但許多老師、家長以及考生都不了解科學的調整方法,例如大多數考生在考前往往是甩手大休息,有關學習的活動一概不進行,事實上這種休息與調整是不科學的。心理學研究表明,人們如果處于高度緊張的工作壓力下,長期下來作為一種應急機制,人的大腦中樞會相應建立起高度緊張的思維和運作模式,使人能適應高緊張度、大壓力的生活、工作方式,如果突然停下來無事可干,使原來那種適應高度緊張的心理模式,因突然失去對象物,面對寬松無事的環境,反倒不適應。所以許多考生停止學習后,往往會產生抑郁不安、失落、心慌等不適的心理現象。對此考生與家長都以為是因過度緊張的學習造成的,而不知道是急剎車惹的禍。所以考生在考前一個月前就應該慢慢減小學習強度和減少學習時間,采取過渡調節方式。再從應試角度來說,如果考生在考前一周完全停止學習活動,也不利于考試時迅速建立應急機制。

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